رادار التجارب AI | ||
|---|---|---|
حالة التجربة السريرية NCT05921422 (CPCog-Youth-DK) لـ الشلل الدماغي هي يقبل مشاركين. اطلعوا على جميع التفاصيل في عرض البطاقة الخاص برادار التجارب السريرية وأدوات اكتشاف الذكاء الاصطناعي. أو يمكنكم طرح أي سؤال هنا. | ||
دراسة واحدة تطابق معايير الفلتر
عرض البطاقة
Cognitive Functioning in Children and Adolescents With Cerebral Palsy (CPCog-Youth-DK) ١٥٠ دولية طب الأطفال المراهقون أكاديمي
تفاصيل التجربة السريرية متاحة بشكل أساسي باللغة الإنجليزية. ومع ذلك، يمكن لـ رادار التجارب AI مساعدتك؛ ما عليك سوى النقر على «وصف الدراسة» لعرض ومناقشة معلومات الدراسة باللغة التي اخترتها.
التجربة السريرية NCT05921422 (CPCog-Youth-DK) هي دراسة رصدية لـالشلل الدماغي وهي يقبل مشاركين. بدأت في ١٣ ذو الحجة ١٤٤٤ هـ مع خطة لتجنيد ١٥٠ مشاركًا. يقودها Rigshospitalet, Denmark، ومن المتوقع اكتمالها بحلول ٢١ جمادى الآخرة ١٤٤٨ هـ. تم تحديث البيانات الأخيرة من ClinicalTrials.gov في ٩ ذو الحجة ١٤٤٤ هـ.
الملخص
Background: Cerebral palsy (CP) is characterized by motor impairment but commonly involves more widespread difficulties, including cognitive impairment. However, cognitive impairment in CP - especially of a more subtle nature - is often overlooked, despite being associated with substantial academic, social, and emotional problems. In Denmark, the CP follow-up program (CPOP) includes systematic assessment of physical ...عرض المزيد
العنوان الرسمي
Cognitive Functioning in Children and Adolescents With Cerebral Palsy
الحالات الطبية
الشلل الدماغيالمنشورات
مقالات علمية وأوراق بحثية منشورة حول هذه التجربة السريرية:معرّفات دراسة أخرى
- CPCog-Youth-DK
- P-2023-155
NCT معرّف
تاريخ البدء (فعلي)
2023-07
آخر تحديث مُنشور
2023-06-27
تاريخ الاكتمال (المقدر)
2026-12
عدد المشاركين المخطط لهم
١٥٠
نوع الدراسة
رصدية
الحالة
يقبل مشاركين
مجموعات/التدخلات
| مجموعة المشاركين/الذراع | التدخل/العلاج |
|---|---|
Case group Children and adolescents with cerebral palsy who are 11-15 years old, diagnosed with cerebral palsy (any type), and who attend a Danish mainstream school at time of enrollment | التقييم المعرفي All participants will receive cognitive assessment with a core battery (CPCog) and a supplemental battery.
The core battery includes standardized tests of general cognitive functioning (intelligence) and visual-spatial abilities, as well as a questionnaire on executive functioning in daily life. The supplemental battery assesses attention, executive functioning, memory, fatigue, and symptoms of mental health issues ...عرض المزيد |
Control group Children and adolescents without cerebral palsy in the same age range as case-participants (11-15 years old) and attend Danish mainstream schools. | التقييم المعرفي All participants will receive cognitive assessment with a core battery (CPCog) and a supplemental battery.
The core battery includes standardized tests of general cognitive functioning (intelligence) and visual-spatial abilities, as well as a questionnaire on executive functioning in daily life. The supplemental battery assesses attention, executive functioning, memory, fatigue, and symptoms of mental health issues ...عرض المزيد |
النتيجة الرئيسية
النتيجة الثانوية
| مقياس النتيجة | وصف القياس | الإطار الزمني |
|---|---|---|
Global cognitive functioning (IQ) | General cognitive functioning as measured by the GAI from the Wechsler Intelligence Scale for Children, Fifth Edition (WISC-V) | At first day of assessment |
Visuo-spatial functioning | Score from the Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration (Beery VMI) | At first day of assessment |
Executive functioning | Cognitive regulation index score from the Behavior Rating Inventory of Executive Function - second edition (BRIEF-2), parent version. | At first day of assessment |
| مقياس النتيجة | وصف القياس | الإطار الزمني |
|---|---|---|
Task switching ability | Number of correct words named on the D-KEFS verbal fluency task, and completion time in seconds on the D-KEFS Trail Making task | At second day of assessment |
Attention | Response sensitivity score (d') on the Test of Variables of Attention (T.O.V.A.) | At second day of assessment |
Verbal memory | Scale scores of selected verbal subtests (Word Selective Reminding; Object Recall) from 6the Test of Memory and Learning, Second edition (TOMAL-2) | At second day of assessment |
Visual memory | Scale scores of selected nonverbal subtests (Abstract Visual Memory; Visual Sequential Memory) from the Test of Memory and Learning, Second Edition (TOMAL-2) | At second day of assessment |
Working memory | Working Memory Index score from the WISC-V | At second day of assessment |
مساعد المشاركة
معايير الأهلية
الأعمار المؤهلة للدراسة
طفل
العمر الأدنى للدراسة
11 Years
الجنس المؤهل
الكل
يقبل المتطوعين الأصحاء
نعم
- 11-15 years old
- Diagnosed with CP (irrespective of type and severity)
- Attends a Danish mainstream school at time of enrollment
- Does not speak or understand Danish at the level necessary to participate (as evaluated by the research team)
CONTROL GROUP:
Inclusion Criteria:
- 11-15 years old
- Attends a Danish mainstream school at time of enrollment
Exclusion Criteria:
- Does not speak or understand Danish at the level necessary to participate (as evaluated by the research team)
- Diagnosed with CP (irrespective of type and severity), traumatic brain injury or other neurological disorder (e.g., epilepsy)
Rigshospitalet, Denmarkالجهة المسؤولة عن الدراسة
Camilla Funch Uhre, المحقق الرئيسي, MSc, PhD, Rigshospitalet, Denmark
جهة اتصال مركزية للدراسة
جهة اتصال: Camilla Funch Uhre, MSc, PhD, +4530537166, [email protected]
جهة اتصال: Christina Høi-Hansen, MD, PhD, +4535455095, [email protected]
2 مواقع الدراسة في 1 بلدان
Rigshospitalet, Copenhagen, 2100, Denmark
Camilla Funch Uhre, MSc, PhD, جهة اتصال, +4530537166, [email protected]
Ida Dyhr Caspersen, MSc, PhD, محقق فرعي
يقبل مشاركين
Center for Rehabilitation of Brain Injury (Center for Hjerneskade), Copenhagen, 2300, Denmark
Carsten Lose, MSc, جهة اتصال, 61 96 83 07, [email protected]
يقبل مشاركين